BannerbildBannerbild
 

Erläuterungen zum Leitbild

A

Abschlüsse

An der AFG können ohne Schulwechsel alle Abschlüsse des allgemeinbildenden deutschen Schulsystems erreicht werden, also vom Sekundarabschluss I bis zur Hochschulreife (Abitur).


Durch intensive Förderung und Forderung erlangen viele Schülerinnen und Schüler bei uns bessere Abschlüsse als von der Grundschule am Ende der vierten Klasse prognostiziert wurde.

 

Abschlüsse

B

Bildung

Lernen

Können

Unser KÖNNEN erweitern wir in den unterschiedlichen Fächern mit vielen verschiedenen Methoden und Medien. Der Tagesablauf gliedert sich in unser spezifisches Stundenraster. Besondere Lernbereiche an unserer Schule sind der Übergang von der Schule in den Beruf und das Lernen in den Willkommensklassen.

C

Chancen

Die Anne-Frank-Gesamtschule bietet den Schülerinnen und Schülern vielfältige und individuelle Chancen, ihre Potentiale und Kompetenzen zu entdecken und zu entfalten und ihren Platz im Leben zu finden.

 

Unter anderem wird dies realisiert durch:

  • die Vermittlung von standardisierten qualitativ hochwertigen Abschlüssen

  • die intensive Berufs- und Studienvorbereitung

  • die Sprachförderung,

  • das umfassende Beratungssystem,

  • die Vernetzung mit außerschulischen Kooperationspartnern

 

I

Internationalität

Die Anne-Frank-Gesamtschule versteht sich als internationale Schulgemeinschaft. Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer aus unterschiedlichsten Herkunftsländern, aus mehr als 30 Nationen nehmen am Schulleben teil. Dies geschieht in einer Atmosphäre des Respekts und der Toleranz den unterschiedlichen Kulturen, Religionen und Weltanschauungen gegenüber.

Realisiert wird dies unter anderem:

  • in den Willkommensklassen

  • in der Integration von Flüchtlingen in die Regelklassen

  • durch die Förderung der Muttersprachen

  • in den Unterrichtsfächern des „Ethik-Bandes“. Fragen nach Wertvorstellungen, des Glaubens, hinsichtlich eines gelingenden Lebens usw. werden in den Fächern Praktische Philosophie, Katholische / Evangelische Religion oder Islamische Religion besprochen.

  • in den gemeinsamen Festen und Feiern mit multikulturellen künstlerischen Darbietungen

  • in dem Verpflegungsangebot der Mensa

Intregration

Willkommensklassen
In Dortmund hat das Dienstleistungszentrum Bildung in Zusammenarbeit mit der Schulaufsicht ein System entwickelt, nach dem neu zugewanderte Seiteneinsteiger erfasst, beraten, in Dortmunder Schulen aufgenommen und in Willkommensklassen gefördert werden. Seiteneinsteiger sind Schülerinnen und Schüler, die im Laufe eines Schuljahres, aus ihren Herkunftsländern kommend, ohne Deutschkenntnisse in unser Schulsystem integriert werden müssen.

 

An der Anne-Frank-Gesamtschule wurde zum Schuljahr 2013/14 die erste Willkommensklasse eingerichtet. Die Schülerinnen und Schüler, die unserer Schule zugewiesen werden, sind Seiteneinsteiger unterschiedlichen Alters (zwischen 10 und 16 Jahren), die in der Regel in ihrem Herkunftsland bereits eine ihrem Alter entsprechende Schullaufbahn absolviert haben. Anfang Juni 2015 passte die Anne-Frank-Gesamtschule sich dem steigenden Bedarf der Integration von zugewanderten SchülerInnen an, indem eine zweite Willkommensklasse eingerichtet wurde.

 

Ziel der aktuell zwei Willkommensklassen ist die Integration der neu zugewanderten SchülerInnen in eine ihrem Alter und/oder ihren Fähigkeiten entsprechende Regelklasse. Die SchülerInnen werden in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Gesellschaftslehre, Musik, Kunst und Sport unterrichtet. Der Deutschunterricht umfasst jetzt insgesamt 12 Wochenstunden und dient der intensiven Förderung in der für sie neuen Sprache. Auch der übrige Fachunterricht hat hauptsächlich das Erlernen der deutschen Fachsprache im Fokus, da sich diese von der Alltagssprache deutlich unterscheidet.

 

Einige Schülerinnen und Schüler können bereits nach wenigen Monaten in den Fachunterricht einer Regelklasse teilintegriert werden. So ermöglicht ein – wie wir ihn nennen – „weicher Übergang“ in einzelnen Fächern wie Mathematik, Englisch oder Gesellschaftslehre für unsere Seiteneinsteiger rasche Lernerfolge, da sie häufig schnell nach kurzer Eingewöhnungsphase zu den leistungsstärkeren SchülerInnen zählen.

 

Um alle Seiteneinsteiger effektiv fördern zu können, nehmen die Lehrerinnen und Lehrer der Vorbereitungsklassen regelmäßig an Fortbildungen zu Themen wie „Deutsch als Zweitsprache“, Deutsch im Mathematikunterricht bzw. im fremdsprachlichen Unterricht oder Deutsch für SchülerInnen unterschiedlicher Herkunftsländer teil. Zudem arbeiten die KlassenlehrerInnen der Willkommensklassen im Netzwerk des Arbeitskreises Seiteneinsteiger (Koordinierung durch das Dienstleistungszentrum Bildung der Stadt Dortmund) zum Ideen- und Erfahrungsaustauschs mit den KollegInnen anderer Schulen.

 

Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler in den Lerngruppen der Willkommensklassen liegt im Schnitt bei ca. 18 Seiteneinsteigern. Diese Zahl ist nicht stetig, da im Laufe eines Schuljahres einzelne SchülerInnen in den Regelunterricht integriert werden und ständig neu Zugewanderte hinzukommen.

 

Herkunftsländer unserer Seiteneinsteiger sind derzeit Afghanistan, Angola, Bulgarien, Mazedonien, Marokko, Spanien, Syrien, Polen und Rumänien.

K

Kulturagenten feiern ihr Finale im FHH

R

Respekt

Das Schulleben an der Anne-Frank-Gesamtschule wird durch Respekt gegenüber Schülerinnen und Schüler sowie Erwachsenen geprägt. Alle erfahren unabhängig von Herkunft, Alter, Begabung, Geschlecht, Religion Achtung und Wertschätzung.


Um dies zu realisieren, zeigen wir Null-Toleranz gegenüber Mobbing, Ausgrenzung und Rassismus, pflegen wir den wöchentlichen Klassenrat als Ort eines friedlichen und respektvollen Dialogs sowie guter Streitkultur, praktizieren wir das Trainingsraumkonzept, wenden wir uns mit den Medienscouts gegen Cybermobbing und kooperieren wir mit Mediationsangeboten anderer Träger.

S

Schule + Beruf
Schule + Studium
Sport

 Anne-Frank-Gesamtschule Logo

 

 Sportarten 

Erläuterungen zum Sport

Sprache

Wir betrachten die Förderung der deutschen Sprache in Wort und Schrift als Aufgabe aller Fächer. Wir verstehen ihre Beherrschung zum Erwerb, zum Verständnis und zur Präsentation von Unterrichtsinhalten als primäre Bildungsaufgaben.

 

Unter anderem wird dies an der Anne-Frank-Gesamtschule realisiert durch:

  • 6 Stunden Deutsch pro Woche (statt 4) in JG. 5

  • Sprachwerkstatt im Fach Gesellschaftslehre in den JG. 5+6

  • das Fach Sprache als zusätzliche Unterrichtsfach in den JG. 5+6 in halber Klassenstärke

  • Vertiefungskurse in der Oberstufe

  • Förder- und Forderkurse in den Jahrgängen 8-10

 

Einstellungen für mehr Barrierefreiheit

Schrift

Schrift­größe

100%

Kontrast

Kontraste

Inhalts­einstellungen

Barrierefreiheits­erklärung